Інформація щодо стану виконання у системі освіти законодавстващодо протидії торгівлі людьми

Інформація

щодо стану виконання у системі освіти

законодавстващодо протидії торгівлі людьми

Новоолександрівської ЗОШ І-ІІІ ступенів

у 2019-2020 н.р.

1. Як впроваджується у 2019/2020 н. р. у закладах освіти вашого
району/міста/ОТГ/закладу освіти програма виховних заходів з попередження
торгівлі людьми «Особиста гідність. Безпека життя.Громадянська позиція»:
а) всього закладів освіти, що впроваджують програму у формі тематичних
виховних годин (16-19 годин навчального року для кожного класу)
__Новоолександрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів _______;
б) кількість закладів загальної середньої освіти, що впроваджують програму
у формі тематичних виховних годин (16-19 годин навчального року для кожного
класу) __У_Новоолександрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів впроваджують
програму у формі тематичних виховних годин (16 годин навчального року
для 8,10,11 класів);
в) кількість закладів професійної ( професійно-технічної освіти), що
впроваджуютьпрограму у формі тематичних виховних годин (16-19 годин
навчального року для кожноїгрупи) _________;
г) кількість позашкільних навчальних закладів, що
впроваджуютьпрограму_________;
д) кількість закладів загальної середньої освіти, що впроваджують гуртки «
Особистагідність. Безпека життя. Громадянська позиція» для учнів 7 – 10
класів(лист МОНNo 1/9-413 від 27.07.2017)__У 7-му та 9-му класах
Новоолександрівської ЗОШ І-ІІІ ступенів _запроваджується Навчальна
програма гуртка «Особиста гідність. безпека життя. громадянська позиція» 7
клас та Навчальна програма гуртка «Особиста гідність. безпека життя.
громадянська позиція» 9 клас
_______;
е) кількість закладів загальної середньої освіти, що впроваджують
факультативи«Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» для учнів
7 – 10 класів ( листМОН № 1/9-413 від 27.07.2017) __________;
є) кількість закладів освіти, що проводять освітню роботу із батьками та
законнимипредставниками дітей з питань профілактики торгівлі
людьми_Новоолександрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів проводить освітню роботу

з батьками на педагогічному всеобучі , на класних батьківських зборах, на
шкільному сайті .
2. Чи розміщуєте на Web-сайтах інформацію з питань протидії торгівлі
людьми та інформацію куди звертатись у разінадання допомоги особам, які
постраждали від торгівлі людьми?
а) Ні
б) Так, а саме (потрібне підкреслити або виділити жирним):
а) постійно оновлюється
б) ведуться блоги
в) періодично
г) за необхідності
д) інколи
3.Які труднощі виникають у роботі стосовно протидії торгівлі людьми
_Скритність та замкнутість батьків та учнів щодо цієї проблеми, відмова від
звернення за допомогою до відповідних організацій та школи.
4.Які, на вашу думку, питання потребують вирішення на державному рівні з
метою покращення інформаційно-просвітницької роботи серед учасників
освітнього процесу щодо протидії торгівлі людьми? Дієва допомога. Фінансова
допомога . Захист родини, дитини, які опинилися у скруті, які знаходяться за
межами нормального життя. Організація виїздних тренінгів для учнів,
особливо старшокласників для спілкування та обговорення важливих
складних життєвих питань щодо торгівлі людьми.
В.о. директора школи Олена ПАДАЛКО